Family Following

L'éducation des enfants roms et des enfants nomades

L'éducation ouvre la voie à un avenir meilleur. Mais pour de nombreux enfants issus des communautés roms et nomades, l'accès à une éducation de qualité reste un défi majeur. Caritas Vlaanderen s'engage à soutenir ces enfants à travers le projet Family Following. Cette initiative leur offre la possibilité d'apprendre et de développer leurs talents, malgré les difficultés auxquelles ils sont confrontés.

Qu'est-ce que Family Following ?

Family Following est un programme éducatif mobile dans le cadre duquel des collaborateurs et des volontaires de Caritas Vlaanderen rendent visite à domicile à des familles roms et nomades. Lors de ces visites, les enfants bénéficient d'un soutien en lecture, en écriture et en calcul, ainsi que dans l'acquisition de compétences pratiques qui renforcent leur autonomie. Cela les aide non seulement à améliorer leurs résultats scolaires, mais renforce également leur confiance en eux et leur motivation à apprendre.

Durée

Fin 2024 - ...

Pourquoi ce projet est-il nécessaire ?

L'éducation est un facteur essentiel pour l'intégration et l'avenir. De nombreux membres de la communauté des gens du voyage souhaitent que leurs enfants apprennent à lire et à écrire, mais se heurtent à des obstacles tels que :

• Méfiance envers les écoles et la société en général
• Peur de la discrimination ou de l'exclusion
• Un système éducatif qui ne correspond pas à leur mode de vie nomade
• Barrières linguistiques et accès insuffisant à un soutien à l'apprentissage

En raison de ces difficultés, de nombreux enfants sont laissés pour compte et ne bénéficient pas des chances qu'ils méritent. Family Following s'efforce de réduire cet écart en proposant un enseignement sur mesure dans un environnement familier.

Des rapports tels que Roma-kinderen op weg naar school (Les enfants roms sur le chemin de l'école) (Fondation Roi Baudouin, 2009) et De onderwijsdeelname van kinderen van woonwagenbewoners (La scolarisation des enfants des gens du voyage) (Unia, 2017) confirment que les familles de gens du voyage reconnaissent l’importance de l’éducation, mais que des défis structurels subsistent. Caritas Vlaanderen souhaite contribuer au Strategisch EU-kader voor Roma-gelijkheid, inclusie en participatie 2020-2030 (Cadre stratégique de l'UE pour l'égalité, l'inclusion et la participation des Roms 2020-2030) en développant un système éducatif durable qui réponde aux besoins de cette communauté.

Comment fonctionne Family Following ?

Le projet se concentre sur l’accompagnement éducatif de proximité, dans le cadre duquel nous établissons activement un lien entre les familles de gens du voyage et les écoles. Nous le faisons en :

• Enseignement sur site : des cours sont dispensés sur les lieux de résidence, en collaboration avec les écoles de référence.
• Suivi personnalisé : grâce au système Family Following, le parcours d’apprentissage de chaque enfant, adolescent ou jeune adulte est suivi, indépendamment de ses déplacements.
• Parcours d’apprentissage et contenus pédagogiques adaptés : nous adaptons nos méthodes d’apprentissage et les thèmes abordés aux besoins spécifiques de chaque enfant.

Que voulons-nous réaliser ?

Nous espérons que les enfants apprécieront cette approche personnalisée et qu'ils s'impliqueront ainsi davantage dans leur apprentissage. Parmi les résultats que nous souhaitons obtenir, citons notamment :

• Une plus grande confiance en soi lors de la réalisation d'exercices et de tâches
• Une amélioration des compétences en langue et en calcul
• Une motivation accrue pour poursuivre son apprentissage
• Une confiance accrue entre les familles et le système éducatif

Nos collaborateurs et nos volontaires s'efforcent de tisser des liens de confiance solides avec les enfants et leurs familles. Nous pensons que cela est essentiel pour leur apporter un soutien durable et leur présenter l'éducation comme une opportunité précieuse.

Objectifs et impact

• Court terme (2 à 3 ans) : phase pilote
  • Sélection de quelques familles et mise en place de partenariats
  • Élaboration et test de supports pédagogiques adaptés
  • Un renforcement des liens entre les familles et le système éducatif
• Moyen terme (5 à 10 ans) : consolidation
  • Extension du projet à davantage de familles
  • Coopération structurelle avec des écoles de référence
  • Une implication accrue des volontaires et des partenaires
• Long terme (> 10 ans) : consolidation et élargissement européen
  • Un système de Family Following durable et reconnu en Belgique
  • L'accès à l'éducation pour toutes les familles de gens du voyage, quel que soit leur lieu de séjour
  • Coopération avec les partenaires et les décideurs politiques européens

Partenariats et coopération

Un réseau solide de partenaires est essentiel au succès de Family Following. Nous collaborons avec :

• Des établissements d'enseignement, tels que les écoles de référence, qui jettent des ponts entre la communauté et l'enseignement traditionnel
• Des organisations sociales telles que Foyer
• Des réseaux européens tels que Caritas Europa et REYN

Œuvrer ensemble au changement

Chez Caritas Vlaanderen, nous sommes convaincus que chaque enfant a droit à l'éducation, quelles que soient ses origines ou ses conditions de vie. Le programme Family Following constitue un pas dans la bonne direction, mais des changements structurels restent nécessaires. Nous appelons les décideurs politiques et les autorités éducatives à investir davantage dans des initiatives éducatives inclusives et accessibles destinées aux communautés roms et aux communautés nomades.

Participez !

Souhaitez-vous contribuer à ce projet éducatif unique ? Nous recherchons des bénévoles, des écoles et des organisations qui souhaitent collaborer afin de rendre l’éducation accessible aux familles de gens du voyage. Contactez-nous et faites partie de Family Following !

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Contact

Pour toute question ou remarque, vous pouvez vous adresser à :

Kiana Ooms
kiana.ooms@caritas.be 
+32 476 26 31 62