Caritas Vlaanderen deed in 2019 een onderzoek naar de omvang van menstruatiearmoede in Vlaanderen. Bekijk het Caritas Rapport ‘Dubbel Taboe’ of leer er hier meer over (met o.a. de voornaamste besluiten uit het rapport, interviews van Plan International Nederland, De Bovengrondse, BruZelle en ervaringsdeskundigen, met een overzicht van eenmalige of tijdsgebonden initiatieven en pilootprojecten, met links naar verder onderzoek, persberichten en meer.)
Niemand zou angst mogen hebben dat zij de noodzakelijke verzorging bij het menstrueren niet kan doen. Iedereen heeft recht op een veilige en comfortabele menstruatie. Menstruatieproducten zijn geen luxe, maar pure noodzaak. Samen kunnen we een eind maken aan deze ongelijkheid.
Wat houdt het project op onze school in?
Ook op onze school komt het voor, verdoken, maar wel reëel. Omdat school een basisrecht is en we iedereen gelijke kansen willen geven, delen wij gratis maandverband en tampons uit in onze toiletten aan ieder die er nood aan heeft. Dat lijkt vooruitstrevend, maar is eigenlijk best logisch, want je neemt toch ook niet je eigen toiletpapier mee? Aangezien de overheid hier nog geen budget voor voorziet, moeten wij rekenen op jouw en ieders bereidwilligheid. Help jij mee om deze ongelijkheid tegen te gaan?
Welke verantwoordelijkheden houdt dit in voor jou?
Ga in iedere klas langs bij aanvang van het schooljaar:
Leg uit waarom de school meedoet aan het project
Benadruk daarbij dat de producten bedoeld zijn voor meisjes die menstruatiearmoede ervaren.
Laat per leerjaar een verantwoordelijke leerling verkiezen.
Je kan bv. leerlingen zich verkiesbaar laten stellen en een anonieme stemming houden.
Leg uit wat de verantwoordelijkheid is van alle leerlingen:
zorg dragen voor de producten en dispensers
zo mogelijk bijdragen door producten te doneren in de inzamelboxen
situaties van vervelende opmerkingen op iemands menstruatie melden
lege dispensers melden bij verantwoordelijke leerling
bewaar de anonimiteit van de leerlingen die gebruik maken van de aangeboden producten.
Zend een informatieve mail naar de ouders, bij aanvang van het schooljaar.
Herinner bovendien de klastitularissen om in hun uitnodiging voor het oudercontact ook een steunboodschap voor het project op te nemen.
Plaats en onderhoud de inzamelboxen in de gangen en inkomhal van de school
Plaats de dispensers in de toiletten bij de aanvang van het schooljaar
Zorg voor een hygiënische voorraadplaats voor de menstruatieproducten in (het secretariaat van) de school
Coördineer het team van vrijwilligers die bij het netwerk van de school, bij bedrijven, winkels, ondernemers en organisaties gaat zoeken naar financiële en materiële sponsors.
Instrueer de verantwoordelijke leerlingen om de dispensers iedere week te controleren, zo nodig bij te vullen en eventuele problemen te melden
Wanneer een verantwoordelijke leerling aangesproken wordt met een vraag rond het project, rond menstrueren of rond menstruatiearmoede, kan hij/zij die persoon eventueel doorverwijzen naar jou.
Jij bent zelf ook rechtstreeks aanspreekpunt voor de leerlingen rond het project, rond menstrueren of rond menstruatiearmoede.
Informeer je rond menstruatiearmoede: website Caritas Vlaanderen
Informeer je rond het lesgeven over menstrueren: website Sensoa
Informeer je rond de menstruatiecyclus: website ‘alles over seks’ van Sensoa
Organiseer een evaluatiemoment aan het einde van het schooljaar
DO
DON’T
Bewaar de anonimiteit van de leerling die je hulp vraagt en wees discreet.
Moedig de verantwoordelijke leerlingen aan om hun taak met zorg te dragen. Met hen valt of staat immers het project.
Ga geen extra vragen stellen aan leerlingen van wie je weet dat ze gebruik maken van de aangeboden producten.
Maak geen onderscheid: zoek niet uit welke leerling in materiële deprivatie verkeert en dus aanspraak maakt op de producten. Wanneer leerlingen voldoende zijn geïnformeerd voor wie de producten in eerste instantie bedoeld zijn, dan leert de ervaring dat zij hier geen misbruik van maken.
